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Encontrei uma análise muito boa do "A cartomante" - conto de Machado de Assis e compartilho para análise:

Narrador: o conto tem um foco narrativo onisciente, ou seja, é um narrador em 3° pessoa. Esse tipo de narrador nos permite observar e entender melhor os fatos e as características dos personagens, ciente de tudo.

Ex:

"Era a mesma explicação que dava a bela Rita ao moço Camilo"

Personagens: os principais personagens são Vilela, Camilo, Rita e a cartomante.

• Vilela: um bom marido, um bom amigo,advogado e um pouco ingênuo. Marido de Rita e traído por seu melhor amigo. Bastante radical, também.
• Camilo: de acordo com o narrador, uma pessoa ingênua na vida moral e prática; um amigo falso, traidor; além de um moço muito descrente.
• Rita: mulher de Vilela e adúltera. Amante de Camilo, ela era uma mulher iludida. Frequentava uma cartomante; era dissimulada, porém muito bela e formosa.
• Cartomante: personagem crucial na história. Uma charlatã que, de acordo com o narrador, se passa por uma mulher superior, melhor do que todos. É uma incógnita na história...

Tempo: a história se passa no passado, por volta de 1869;

Ambiente: a história se passa em vários ambientes diferentes. Dentre eles:

• Casa da cartomante: lugar sujo, com um beco escuro e amedrontador - pelo menos para o Camilo. Todas essas características criam um suspense na história.
• Casa de Vilela.
• O caminho até a casa de Vilela: uma rua vazia, silenciosa, calma, escura, entre outros;

Clímax: o ponto máximo da história é quando Camilo recebe a carta de Vilela pedindo-lhe que vá à sua casa o mais rápido possível. Nesse momento, surge o grande suspense sobre o destino dos personagens.

Desfecho: Vilela descobre a traição da mulher e do amigo. Primeiro ele mata a mulher e pede Camilo que vá à sua casa urgentemente. Então o amigo, depois de ser enganado pela cartomante, vai à sua casa e é morto com dois tiros.

Análise feita por Ruan Jonathan.

Adorei a visita que a ex-aluna Carina Aparecida Ferreira fez aos alunos dos segundos e terceiros anos do Ensino Médio da Escola Estadual Professora Maria Angélica Baillot nesta quarta-feira, 14 de fevereiro. Ela gentilmente respondeu às perguntas para sanar as dúvidas dos alunos sobre a USP onde cursa o terceiro ano de Física. Muitíssimo obrigada essa menina que muito nos orgulha.



Sabemos que o trabalho dignifica o homem, dá-lhe liberdade e independência para que possa ser quem realmente é, proporciona-lhe a segurança necessária para agir, eleva sua auto-estima. O trabalho realizado com amor e carinho produz bons frutos. Nada melhor do que trabalhar, ganhar seu sustento, realizar-se profissionalmente fazendo o que gosta e lhe dá prazer, como disse a atriz Regina Duarte em entrevista ao Fantástico "é tão maravilhoso trabalhar naquilo que se gosta que dá até vergonha, parece brincadeira!"


Perfeita a crônica de Luis Fernando Veríssimo sobre o BBB. Assino embaixo e compartilho. Começa assim: "Que me perdoem os ávidos telespectadores do Big Brother Brasil (BBB), produzido e organizado pela nossa distinta Rede Globo, mas conseguimos chegar ao fundo do poço. A nova edição do BBB é uma síntese do que há de pior na TV brasileira. Chega a ser difícil encontrar as palavras adequadas para qualificar tamanho atentado à nossa modesta inteligência. 

Dizem que Roma, um dos maiores impérios que o mundo conheceu, teve seu fim marcado pela depravação dos valores morais do seu povo, principalmente pela banalização do sexo. O BBB  é a pura e suprema banalização do sexo." ...

Além da banalização do sexo e da degradação do relacionamento humano, acontece o compartilhamento em rede pública das atitudes dos "heróis", que em nada lembram atitudes de um "indivíduo notabilizado por seus feitos guerreiros, sua coragem, tenacidade, abnegação, magnanimidade etc."

É vergonhoso e e desolador. 

O ano está se encerrando e eu já estou com saudades dos meus alunos do Áurea pois eles, na sua grande maioria são bons, dedicados e educados. Não posso reclamar pois cumpriram com o que foi pedido. O jornal está muito bom e os contos de fadas também. Amei os trabalhos.

E não é que o poema em cordel do Messias ficou em segundo lugar no concurso da Uniso??Muito legal!!


E mais... eu mesma vou lê-lo no dia 07/10 na UNISO. O cordel realmente ficou muito bonito. chama-se UM CONTADOR DE CAUSOS e está na página de poesias.


Estou muito orgulhosa do poeta MESSIAS que teve seu cordel classificado entre os cinco no concurso da Literatura de Cordel da Uniso. Parabéns!!


Um vez estudante... sempre estudante

Iniciei o curso de Formação de professores da Secretaria de Estado de São Paulo. Estou gostando. É legal ter tarefas para cumprir em determinados prazos,  sejam de leitura, questões objetivas ou dissertativas, que nos fazer retornar à condição de alunos e assim relembrar como é aprender, qual a melhor forma de ensinar aprendendo.




ESPERÁVAMOS MAIS DA NOSSA SELEÇÃO

Tudo bem que somos mesmo muito exigentes quanto de trata de futebol. Cada brasileiro é um técnico entendido a dar palpites na escalação, na tática de jogo e na preparação física dos jogadores. Longe de mim querer analisar tecnicamente o jogo contra a Venezuela, longe de mim criticar o Mano Menezes ou culpar o campo pelo  zero a zero. Mas um empenho maior, mais garra e luta poderiam ter levado nossa seleção a uma honrosa vitória.



TODOS OS BRASILEIROS TÊM O DIREITO DE CONHECER E USAR

          Todos os brasileiros têm o direito de conhecer e usar a língua-padrão, que oferece acesso a uma vida melhor e mais digna. O que ocorre no país é que o Governo Federal, por meio do Ministério da Educação está distribuindo livros didáticos que promove o não ensino da língua-padrão  e que prega, entre outras, a ideia de não submeter os alunos menos informados - isto é os que mais devem aprender, como todos nós- a nenhum preconceito porque falam ou escrevem errado.

        Dessa forma não mais se deve ensinar nada a ninguém! Muito pelo contrário, devemos ensinar e educar para ajudar a crescer dando formação  de caráter, de visão de mundo, de desenvolvimento como ser humano, para cultivar valores, para respeitar o próximo e a natureza, para construir seu lugar na terra. 

       

      E informação sobre disciplinas, sobre tudo o que aconteceu e acontece no mundo, sobre idiomas, principalmente o nosso que é nosso cartão de visitas, nossa apresentação e que nos prepara para a vida.

        Não pode a escola ignorar que a língua-padrão existe e que todos têm o direito de a conhecer.